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儿童感统训练有什么好处?

提到“感觉统合”,至今许多家长和教师似乎都还比较陌生。其实感统训练教育一直是幼教领域较基础的概念。任何幼儿都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自动自发的学习效果。

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由于人的大脑有140亿个神经细胞,分100多万个感觉区,因此感觉学习的过程就相当复杂而细腻。感官在输入信息时,大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的,所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速而且完整,否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展和成熟。也就是幼儿不仅需要感觉的学习,更需要感觉统合的学习。

感觉的教育与感觉统合的教育是一脉相承的,只有具备了感觉统合的能力,所有的学习和动作才能顺利进行。

感觉统合训练及感统训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。

一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。

感统训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。

感统训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。

三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。

感统训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

孩子感统失调的八大表现

1.肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;

2.好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;

3.打闹时不知轻重、 咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感;

4.情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气;

5.阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错;

6.听而不闻回应迟钝,听不明白意义、语言理解差、甚至喜欢无端尖叫或自言自语;

7.注意力不集中、分心、走神,容易沮丧、依赖性强、畏难明显;

8.低于同龄人的交往水平,难以融入团队边缘化,幼稚或冲动;

国际感统训练的技术发展

中国注意力训练网是全面掌握三代感统训练技术领跑者

较好代:感统器械训练

使用感统器械完成,侧重初级简单粗大动作的发展,及双侧肢的基本协调。

第二代:感统训练仪

使用专业感统训练设备完成,侧重复杂动作与技巧性动作的发展,促进脑对信息的精确化加工。

第三代:脑波反馈技术

欧美新一代神经心理学技术,从根本上促进感觉统合功能脑区的协调能力与活跃性,提高脑的信息统合能力,尤其是高级视听统合能力。


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