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     提到语法,大部分孩子的较好反应会是,语法好枯燥,很难学,感觉即使学懂了语法常识点,做题还是会反复出错。


     其实语法和词汇一样,只有掌握了正确的复习方法,有条理、有规划地进行语法常识点的复习,才能做到越学越容易,越来越有进步。


     今天,小编将为大家分享小学英语必考的20个常识点,还有实用的例句,能更好的帮助孩子有效的复习!


1


现在进行时



表示正在发生的事情或进行的动作,常与now、listen、look 等词连用。


结构是:主语+be动词(am, is, are)+动词ing


问句将be动词移前,否定句在be动词后+not


↓ 例句 ↓

It is raining now.

外面正在下雨。


It is six o’clock now.

现在6点了。


My parents are reading newspapers in the sitting room.

我父母正在客厅看报纸。


Look! The children are having a running race now.

看!孩子们正在赛跑。


2


一般现在时



表示经常反复发生的事情或动作,常与often、usually、sometimes、always、every day(week year…)  等词连用。


结构是:主语+动词原形。


当主语为第三人称单数即he、she、it、Tom、my mother、the boy 等词时,动词后加s或es


问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。


↓ 例句 ↓

We have an English lesson every day.

大家每天都要上英语课。


Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快吗?是的。

3


一般过去时



表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now;a moment ago;… ago; yesterday;last ( week、month、year、Monday、weekend);this morning 等词连用。


结构是:主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。注意:be动词与动词过去式不可同时使用。


问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。


↓ 例句 ↓

My earphones were on the ground just now.

我的耳机刚刚还在呢。


Where were you last week? I was at a camp.

你上个星期去哪了?我去野营了。


What did you do yesterday? I visited a farm.

你昨天去干嘛了?我去参观农场了。


4


一般将来时



表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow、next week(year、Tuesday…)、this week( weekend、evening、afternoon) today等词连用。


结构是:主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。


问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not


↓ 例句 ↓

What are you going to do tomorrow?

 I am going to have a picnic.

你明天要去干嘛?

我要去野餐。


The childre are going to have a sports meeting next week.

孩子们下个星期将参加运动会。


Tom will/is going to see a play with his father this evening.

Tom今晚将和父母去看演出。

5


现在分词的构成



(1)直接在动词后加ing

如:sing—singing; ski—skiing


(2)双写词尾加ing

如:swim—swimming; jog—jogging;run—running


(3)以不发音的e结尾的去e加ing

如:ride—riding; dance—dancing; make—making


6


动词过去式的构成



规则的有:


(1)直接在动词后加ed

如:clean—cleaned; milk—milked; play—played;


(2)以e结尾的直接加d

如:dance—danced; taste—tasted;


(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

如:study—studied;carry—carried;


(4)双写词尾加ed

如:stop—stopped; jog—jogged;


不规则的有:

am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read


7


形容词副词比较级的构成



规则的有:


(1)直接在形容词或副词后加er

如;small—smaller; low—lower


(2)以e结尾的加r

如:late—larer


(3)双写词尾加er

如:big—bigger; thin—thinner; fat—fatter


(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如:heavy—heavier; early—earlier


不规则的有:

good, well—better(较高级为best);many, much— more(较高级为most);far—farther或further(较高级farthest或furthest)

8


比较问题



than 前用比较级;as…as之间用原级。


↓ 例句 ↓

My mother is two years younger than my father.

我妈比我爸年轻两岁。


Liu Tao jumps as far as Ben.

刘涛跳得和本一样远。


两者比较用比较级,三者以上比较用较高级。


↓ 例句 ↓

Who runs faster, the boy or the girl? 

The boy does.

谁跑得更快,男孩还是女孩?

男孩。


Which season do you like best?

 I like autumn best.

你较喜欢哪个季节?

我较喜欢秋天。


Which season do you like better, summer or winter? 

I like winter better.

你更喜欢哪个季节,夏天还是冬天?

我更喜欢冬天。


9


情态动词



情态动词can; can’t;should; shouldn’t;must;may后一定加动词原形。


↓ 例句 ↓

The girl can’t swim, but he can skate.

女孩不会游泳,但是会滑冰。


Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.

不要在课上说话,你应该认真听老师讲。


10


祈使句



肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。


↓ 例句 ↓

Open the box for me , please.

请为我打开盒子。


Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.

刘涛,明天请早点起床!


Don’t walk on the grass!

不要在草地上走!


Helen! Don’t climb the tree, please.

海伦!不要爬树。


11


喜欢做某事



用like +动词ing或like+ to + 动原。


↓ 例句 ↓

Su Yang likes growing flowers.

苏阳喜欢种花。


The children like to play with lanterns at Spring Festival.

孩子们喜欢在春节去玩花灯。

12


想要做某事



用 would like +to+动原或want + to +动原。


↓ 例句 ↓

I’d like to visit the History Museum.

I want to visit the History Museum.


我想去参观历史博物馆。


13


时间介词



季节前,月份前用介词in

如:in summer;in March


具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on

如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning


在几点钟前用介词at

如:at a quarter to four


只在上下午晚上用in

如:in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。另:季节,月份和星期前不好加the


14


代词



人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前。主格分别是 I、you、he、she、it、we、you、they。


宾格做宾语用,一般放在动词或介词后。如:Open them for me. Let us …, join me等。


宾格分别是me、you、him、her、it、us、you、them。


形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my、your、his、her、its、our、your、their


名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs


15


名词复数构成的方法



规则的有:


(1)直接在名词后加s

如orange—oranges; photo—photos;


(2) 以x, s, sh, ch结尾的加es

如:box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches


(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如:study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;


(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es

如:knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的大家学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)


不规则的有:

man—men; woman—women; people—people; child—children


16


动词第三人称单数的构成



(1)直接在动词后加s

如:run—runs; dance—dances


(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

如:do—does;go—goes;

wash—washes;catch—catches


(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

如:study—studies; carry—carries


17


本身就是复数的词



眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。


但如果表示这双,这副,一双的时候用单数。


↓ 例句 ↓

My glasses were on the chair just now.

我的眼镜现在在椅子上。


There is a pair of chopsticks on the plate. 

盘里有一双筷子。


This pair of earphones is for you.

这一副耳机是送给你的。


18


基数词变序数词的方法



基变序有规律,结尾加上th;


一二三特殊例,结尾字母t、d(即first, second, third);


八去t, 九去e, ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);


ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);


几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。


另外强调序数词前一定要加the。


19


动词还原的用法



前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。


↓ 例句 ↓

Did she watch TV last night?

她昨晚看电视了吗?


Helen doesn’t like taking photos.

Helen不喜欢拍照。


20


让某人做某事



用let sb后加动词原形;


是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原;


帮助某人做某事是help sb with sth;


↓ 例句 ↓

Let’s water the flowers together.

大家一起来浇花吧。

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